В городе Тимашевске Краснодарского края стартовала общероссийская акция «Сердце солдатской матери». Ее инициаторами выступили Общественный совет Министерства обороны РФ и Ассоциация объединений офицеров запаса страны «Мегапир». В мероприятии приняли участие делегации регионов России, в том числе и Северной Осетии.

27 апреля – День российского парламентаризма. Именно в это день в 1906 году император Николай II обратился с приветственной речью к приглашённым в Зимний дворец членам Государственного Совета и Государственной Думы – воплотилась в жизнь идея создания общероссийского законосовещательного и представительного органа власти.
 В это день в ГБОУ СОШ № 324 Курортного района Санкт-Петербурга учителем истории и обществознания Маликовой Н.М. были проведены Парламентские уроки, посвящённые 25-летию Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.
В гости к учащимся был приглашён Стульба И.А., главный специалист аппарата МС МО Пискарёвка, который в 2016 г. проходил стажировку в Совете Федерации. Для 7-х классов были проведёны Парламентский уроки, в рамках которых Стульба И.А. рассказал о деятельности Совета Федерации, а также провёл для ребят виртуальную экскурсию.
В 9 «А» классе прошла интерактивная лекция «Развитие молодёжного парламентаризма в России»; а в 9 «Б» круглый стол «Молодёжь во власти – миф или реальность?» Обучающимся нравятся такой формат встреч, поскольку они могут не только получить новые знания, но и задать интересующие их вопросы компетентному в этой сфере специалисту.
Игорь Алексеевич: «Я с удовольствием приезжаю на встречу со школьниками, поскольку такие уроки не только развивают гражданскую идентичность подростков, но и знакомят учеников с государственными институтами, как с ними эффективно взаимодействовать».
 Уроки политической грамотности являются традиционными для 324 школы, поскольку ученики должны со школьной скамьи овладевать правовыми знаниями и практическими навыками участия в управлении делами государства.
Подробнее

28 апреля учитель технологии Литвинова О.А. организовала экскурсию для 7-8 классов в "Арт-Курорт" на выставку "Парижский взгляд на Петербург", объединяющую несколько поколений петербургских художников.

Художники используют в своих полотнах живописные методы, которые восходят к новаторским идеям французского искусства последней трети XIX - начала XX века. Авторы переживают этот период через полотна импрессионистов Клода Моне, Огюста Ренуара и постимпрессионистов Поля Гогена, Анри Матисса, Поля Сезанна, Альбера Марке. За вольное обращение с цветом их называют «колористическими маньеристами», а за поэтизацию будничного мира - «эстетствующими романтиками».

Каждый автор изобретает для себя уникальный язык цвета и мазков, который отражает оттенки восприятия мира. Несмотря на выраженный индивидуализм, художники даже сквозь поколения создают сообщество, преданное единой живописной традиции.

Ребята с удовольствием разглядывали полотна и получили много положительных эмоций. Они познакомились с особенностями художественных методов и приемов, которые использовали в своем творчестве, в частности узнали о плоскостной технике написания картин.

Подробнее

В нашей школе в преддверии Дня Победы прошла встреча с ветеранами Великой Отечественной войны.

Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. С 9 мая 1945 года прошло 73 года, но эхо войны до сих пор не затихает в людских душах. Ещё живы люди, которые не понаслышке знают, что такое война, бомбёжки, смерть. И они делятся своими воспоминаниями со школьниками. 

На Урок мужества в гости к школьникам пришли также Ваймер А.А., депутат Законодательного Собрания Санкт-Петербурга; Миронова М.В., ведущий специалист Отдела образования и молодёжной политики Курортного района Санкт-Петербурга, Мыльников Ю.П., первый заместитель председателя Совета ветеранов Курортного района, жители блокадного Ленинграда Трубникова Т.А., Шапиро Б.А., Колоскова Т.Я., Ярков И.Д., ветеран пограничных войск генерал-майор, Довгань А.А., полковник медицинской службы, врач-подводник.

Учащиеся школы читали стихи о войне, исполняли песни военных лет, и рассказали о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны. А ветераны вспомнили самые яркие эпизоды из военного прошлого.

Подробнее

25 апреля в школе 324 Курортного района Санкт-Петербурга состоялась встреча с группой спортсменов – олимпийцев из состава официальной делегации Российского Союза спортсменов, прибывших для участия в региональной акции проекта Спортивный фестиваль «Россия» в Санкт – Петербурге. Спортивный проект предоставляет возможность учащимся прикоснуться к истории российского спорта, к легендам мирового олимпийского движения. К нам приехали прославленные спортсмены, чемпионы и призеры олимпийских игр старшего поколения, чьи имена вошли в историю национального и мирового спорта.

А учащиеся нашей школы, которые неоднократно становились победителями районных, городских и всероссийский спортивных соревнований, учителя физической культуры были награждены почетными грамотами и дипломами

Подробнее 

Поздравляем школьный хор - дипломанта III степени фестиваля-конкурса хорового искусства «Голоса детства.

Руководитель и дирижер школьного хора педагог ОДОД - Щербицкая Елена Анатольевна

Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

В учебном плане указаны:

• основные образовательные программы, реализуемые в школе;
• организация образовательного процесса (режим работы, расписание уроков, деление классов на группы, формы промежуточной аттестации, периоды итоговой аттестации, объем максимальной нагрузки, объем домашних заданий для всех ступеней обучения);
• годовой и недельный учебные планы для всех уровней образования;
• план внеурочной деятельности для классов, реализующих ФГОС НОО и ООО;
• перечень предлагаемых элективных предметов для обучающихся 9-11-х классов;

Нормативные документы

Федерального уровня

• Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

• Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

• Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного среднего общего образования»

• Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 N 1312 г. в ред. от 01.02.2012 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования"

• Приказ Минобразования РФ от 05.03.2004 N 1089 г. в ред. от 23.06.2015 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования"

• Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных ностановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189

Регионального уровня

2018-2019 учебный год

"О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год" (Распоряжение Комитета по образованию от 21.03.2018 № 811-р).

"О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2018/2019 учебном году" (Распоряжение Комитета по образованию от 21.03.2018г. № 810-р)

Локальные акты

Учебный план ГБОУ СОШ № 324 Курортного района на 2018-2019 учебный год (находится в разработке)

Учебный план ГБОУ СОШ № 324 Курортного района на 2017-2018 учебный год

20 апреля 2018 года в 16.00 на базе ГБОУ СОШ № 324 прошел круглый стол для будущих обучающихся 10-го класса и их родителей «Создание условий для профессионального самоопределения учащихся. Итоги и перспективы работы «Инженерного класса ЛЭТИ» с участием представителей СПб ГЭТУ «ЛЭТИ».  Собравшимся были предложены выступления директора школы Д.А. Петрук об особенностях набора в профильный «Инженерный класс ЛЭТИ», учителя физики Р.Е. Унгарова о направлениях занятий по выбору учащихся, куратора «Инженерного класса ЛЭТИ», А.С. Кукаева, к.т.н., ассистента кафедры ЛИНС, о перспективах совместной деятельности школы и вуза, а также учащихся 10-го «Инженерного класса ЛЭТИ» Левина Алексея и Кузнецовой Марии, которые поделились своими впечатлениями об обучении в профильном классе.

Подробнее

 В целях защиты прав участников экзаменов при проведении ГИА создается конфликтная комиссия (далее – КК), которая призвана разрешать спорные вопросы не только по оцениванию экзаменационной работы, но и по соблюдению требований процедуры проведения ГИА. Апелляции тех участников, которые сдают ГИА за пределами территории Российской Федерации, рассматривает конфликтная комиссия, создаваемая Рособрнадзором совместно с учредителями, МИД России и загранучреждениями. Участник ГИА имеет право подать апелляцию в КК в письменной форме:

• о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по соответствующему учебному предмету;
• о несогласии с выставленными баллами.

КК не рассматривает апелляции по вопросам:

• содержания и структуры заданий по учебным предметам,
• оценивания результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом;
• нарушения участником ГИА требований, установленных Порядком;
• неправильного оформления экзаменационной работы.

КК не рассматривает черновики участника ГИА в качестве материалов апелляции.

Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций публикуется не позднее чем за месяц до начала экзаменов на официальных сайтах ОИВ, учредителей, загранучреждений, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, или специализированных сайтах.

При рассмотрении апелляции при желании могут присутствовать участник ГИА и (или) его родители (законные представители), а также общественные наблюдатели.

АПЕЛЛЯЦИЯ О НАРУШЕНИИ УСТАНОВЛЕННОГО ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ГИА

Срок подачи - в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету, не покидая ППЭ. Апелляция подается члену ГЭК. Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в КК, другой, с пометкой члена ГЭК о принятии ее на рассмотрение в КК, остается у участника ЕГЭ.

В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении порядка проведения ГИА членами ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, не задействованных в аудитории, в которой участник сдавал экзамен, технических специалистов и ассистентов, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, и медицинских работников. Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция и заключение о результатах проверки в тот же день передаются членами ГЭК в конфликтную комиссию. После поступления апелляции в КК ответственный секретарь КК регистрируют ее в журнале регистрации апелляций, после чего информирует апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) о дате, времени и месте рассмотрения апелляции. Срок рассмотрения апелляции - в течение двух рабочих дней с момента ее поступления в КК. По результатам рассмотрения КК выносит одно из решений:

• об удовлетворении апелляции;
• об отклонении апелляции.

При удовлетворении апелляции результат экзамена, по процедуре которого участником была подана апелляция, аннулируется и участнику предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в иной день, предусмотренный едиными расписаниями проведения ГИА. При отклонении апелляции результат апеллянта не изменяется и остается действующим.

АПЕЛЛЯЦИЯ О НЕСОГЛАСИИ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ЕГЭ

Срок подачи - в течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. Обучающиеся подают апелляцию в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, которой они были допущены в установленном порядке к ГИА. Руководитель организации или уполномоченное им лицо, принявшее апелляцию, незамедлительно передает ее в КК. Выпускники прошлых лет подают апелляцию в места, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ, а также в иные места, определенные ОИВ. Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в КК, другой, с пометкой ответственного лица о принятии ее на рассмотрение в КК, остается у апеллянта. После поступления апелляции в КК ответственный секретарь КК регистрируют ее в журнале регистрации апелляций, после чего информирует апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) о дате, времени и месте рассмотрения апелляции.

Срок рассмотрения - в течение четырех рабочих дней с момента ее поступления в КК. Апеллянту, в случае его участия в рассмотрении апелляции, предъявляются материалы апелляционного комплекта документов и заключение экспертов предметной комиссии, после чего он письменно в соответствующем поле протокола рассмотрения апелляции подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы (заполнявшихся им бланков ЕГЭ), файлы с цифровой аудиозаписью его устных ответов, копии протоколов его устных ответов. Апеллянт должен удостовериться в правильности распознавания информации его бланков ЕГЭ и в том, что его экзаменационная работа проверена в соответствии с установленными требованиями. Привлеченные эксперты во время рассмотрения апелляции в присутствии апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) дают им соответствующие разъяснения (при необходимости).

Время, рекомендуемое на разъяснения по оцениванию развернутых и (или) устных ответов одного апеллянта, не более 20 минут. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами КК принимает решение:

• об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отсутствие технических ошибок и ошибок оценивания экзаменационной работы);
• об удовлетворении апелляции и изменении баллов (наличие технических ошибок и (или) ошибок оценивания экзаменационной работы).

! ВАЖНО: в случае удовлетворения апелляции количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения количества баллов.